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PROGRAMA DE ATENCIÓN A FAMILIAS

“En Down Lugo encuentro apoyo, información y mucha tranquilidad porque veo un futuro para mi hija”. Aurora, madre de una joven con síndrome de Down»

Objetivo

Mejorar la calidad de vida de las personas con síndrome de Down a lo largo de todo su ciclo vital, favoreciendo su desarrollo y evolución y el de sus familias. Para ello se interviene en el núcleo familiar considerado como principal agente socializador.

Actuaciones

  • Prestar Información y orientación a familias sobre temas de interés.
  • Intervención Individual con familias.
  • Intervención directa en situaciones de crisis en la familia.
  • Servicio de Acogida a nuevos padres.
  • Grupos de autoayuda de padres y madres: grupos de información y formación sobre experiencias y necesidades grupales.
  • Organización de acciones formativas: charlas y cursos sobre temas específicos a cargo de expertos.
  • Apoyo y respiro familiar: servicio de canguro en espacios de ocio para los chicos/as durante el trabajo con sus familias.
  • Organización de Encuentros y reuniones de familias.
  • Adquisición de material bibliográfico especializado y vídeos.
  • Suscripción a revistas especializadas.

 

PROGRAMA DE AUTONOMÍA

“Me llamo Isabel, tengo 22 años y estoy muy contenta porque hoy me dijeron que voy a hacer unas prácticas en Carrefour. Ahora estoy viviendo con mis padres, pero en un futuro me gustaría vivir sola”.

Objetivo

Fomentar la adquisición y desarrollo de capacidades y habilidades que potencien la autonomía personal, social, urbana y doméstica de las personas con síndrome de Down en las diferentes etapas de su vida.

Actuaciones

  1. Autonomía personal, social y urbana
  • Realización de sesiones formativas grupales en las que se trabajan las habilidades necesarias para manejarse de forma autónoma en el entorno: habilidades sociales, normas de cortesía, toma de decisiones, desplazamientos por la ciudad, etc.
  • Trabajo de aspectos básicos de la autonomía personal, como hábitos y rutinas de aseo y vestido.
  • Traslado del aprendizaje adquirido en el aula al entorno natural.
  1. Autonomía doméstica
  • Realización de sesiones formativas destinadas a poner en práctica las habilidades necesarias para la gestión del hogar: realización de tareas domésticas, elaboración de recetas sencillas, realización de pequeñas compras y recados, manejo de los electrodomésticos, etc.

Este Programa se incluye en el Área Transversal puesto que se fomenta la generalización de las habilidades adquiridas en el aula en los diferentes contextos de la vida cotidiana de la persona. 

 

PROGRAMA DE OCIO Y TIEMPO LIBRE

“Me llamo Carla y tengo 20 años. Me gusta la moda, viajar, escuchar música, ir a la playa e ir al cine con mis amigas y amigos (como a cualquier chica de mi edad)”

Objetivo

Proporcionar los apoyos necesarios para que las personas participantes adquieran las habilidades necesarias para disfrutar de su tiempo de ocio de la forma más autónoma posible, fomentando al mismo tiempo la inclusión social y el uso de los servicios ordinarios de la comunidad en la que viven.

Actuaciones

  1. Salidas de Ocio
  • Prestación de apoyo en la planificación y diseño en el aula de las actividades de ocio en función de los gustos, preferencias, propuestas y demandas de las propias personas usuarias
  • Prestación de apoyo en la puesta en práctica de las actividades de ocio previamente planificadas
  • Fomento de la autogestión en la organización, planificación y puesta en práctica de las actividades de ocio por las propias personas usuarias
  1. Actividades deportivas
  • Fomento y prestación de apoyo a las personas participantes para la práctica de diferentes actividades deportivas en función de sus características y necesidades: natación, gimnasia, caminatas por la ciudad, tenis de mesa, etc.
  • Prestación de apoyos individualizados a las personas que realizan actividades deportivas de manera individual

 

PROGRAMA DE SENSIBILIZACIÓN Y COMUNICACIÓN

Objetivo

Realizar una labor de concienciación ciudadana en nuestro entorno social y difundir una información real, positiva y alejada de tópicos acerca de las personas con síndrome de Down y discapacidad intelectual.

Actuaciones

  • Contactos con medios de comunicación locales
  • Participación en acciones formativas
  • Programación y realización de actividades de información y sensibilización en el ámbito escolar, laboral, sanitario, etc.
  • Organización de conferencias y charlas informativas sobre el síndrome de Down dirigidas al público en general
  • Participación en la formación práctica de estudiantes del ámbito educativo y sociosanitario
  • Edición y distribución de pósters, trípticos informativos y material audiovisual diverso
  • Participación en actividades de divulgación organizadas por entidades locales: jornadas, exposiciones, etc.
  • Fomento del uso de un lenguaje adecuado en los medios de comunicación en relación con el síndrome de Down